Сделать свой сайт бесплатно
https://fo.ru
Реклама
Создай свой сайт в 3 клика и начни зарабатывать уже сегодня.
ОБРАЗОВАНИЕ:
1. 1993 – 2001 - прошла обучение в школе - студии «Феникс – балет» по программе хореографического училища с производственной практикой в Государственном театре «Балет России» и «Русский балет».
2. 2002 – 2007 – Московская Государственная Академия Хореографии, по специальности: педагогика хореографии. Педагог-хореограф.
ОПЫТ РАБОТЫ:
- 2001-2005 – Государственный ансамбль танца «Сувенир», артистка и солистка балета.
- Гастроли с Московским Государственным театром Балета Лилии Сабитовой.
- с 2009 года – н.в. – Педагог по хореографии в детском развивающем центре «Солнечный зайчик» и детском саду Солнечного Зайчика ЧУДО «Мир Знаний».
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПРОФИЛЬ (с):
- Музыкально-ритмические занятия для детей 3-4 лет;
- гимнастика;
- классическая хореография;
- Body-ballet для взрослых;
СТИЛЬ РАБОТЫ (с):
«Как известно, дети, занимающиеся танцами и музыкой, развиваются намного быстрее своих сверстников, чувствуют себя более уверенно в коллективе. Исследования показали, что эти дети обладают хорошей памятью, вниманием, умением преодолевать трудности. Они более целеустремленные, собранные на уроках в школе, и, что не менее важно, лучше усваивают пройденный материал. Очень приятно раскрывать каждого нового ученика, показывать ему, на что он способен, и видеть его успехи!
От своей работы я получаю огромное удовольствие, потому что люблю детей и занимаюсь любимым делом!»
Айзикович Виктория Викторовна
Психологический стаж 11 лет
1. ГБОУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
факультет: психологический
Специальность: психолог
2. Московское медицинское училище при ММА им. И.М. Сеченова, г. Москва
"Сестринское дело"
Квалификация: медицинская сестра общей практики.
Диплом международного образца
ДОП. ОБРАЗОВАНИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ:
- ЦППО (Центр практической психологии образования)
«Интегративная сказкотерапия»
Диплом о повышении квалификации
- ФПО, ЦППО (федерация психологов образования, центр практической психологии образования)
I I; I I I; IV; VI международный сказкотерапевтический фестиваль
«Психология сказки и сказка психологии»
Сертификат
- Московский институт открытого образования имени Н.Н. Халаджана, г. Москва
«Курсы повышения квалификации воспитателей детских садов и учителей начальных классов»
- 2003 – н.в., Педагог-психолог, детский психолог.
Работа в различных ДОУ (педагог-психодог), Огранизациях дополнительного образования (педагог-психолог), а также медицинских учреждениях (детский психолог).
Должностные обязанности: психологическая диагностика детей, консультирование, психокоррекция, психопрофилактика, ведение тренинговых групп, раннее развитие в группах "Вместе с мамой", развитие познавательной сферы, подготовка к школе, проведение семинаров для родителей и сотрудников ДРЦ и пр.
Владею основными методами и приёмами психологической диагностики, консультирования и коррекции, умею тесно взаимодействовать с другими специалистами.
Проявляю критичность и твёрдость в диагностике, гибкость в подборе индивидуального коррекционного маршрута. Активно применяю и внедряю инновационные подходы и методы в психопрофилактике и психокоррекции детей и взрослых.
Работаю на результат.
«Наши детки - Солнечные Зайчики! Радостные, яркие, тёплые, весёлые, искромётные, стремительные, творческие, активные, любознательные, красивые, забавные, жизнерадостные, озорные, умелые, способные...
Каждая мама и каждый папа легко продолжит этот список ))
Давайте вырастим их гармоничными и здоровыми!»
ОБЩЕСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ:
Член Федерации психологов образования.
Многократный участник международного сказкотерапевтического фестиваля.
Автор и разработчик тренинговых программ для детей раннего, дошкольного и школьного возраста.
Преподаватель математических дисциплин в средних и высших учебных заведениях.Профессиональные интересы: математика, психология, педагогика.Личные интересы и хобби: история, политика, психология, философия, рукоделие, активный отдых (походы, байдарки), написание стихов, прозы.СТИЛЬ РАБОТЫ (с):"Приветствую!
Зовут меня Елена Валерьевна, и мне хотелось бы поделиться с вами той красотой, которая открывается перед искателем на просторах страны под названием «математика». В наше непростое (а когда оно было легким?) время каждый человек хоть на каком-то промежутке жизни сталкивается с математикой. Для кого-то она – предмет, который почему-то необходимо сдавать всем в школе, а потом в ВУЗе, для кого-то – это часть работы, возможно, не самая приятная. А для некоторых людей математика – это огромный мир, живущий по своим законам, не все понятным. Но не все осознают, насколько сильно математика переплетена с нашей повседневностью, укоренена в самых простых, на первый взгляд, вещах. А главное – как влияет на развитие мозга в целом изучение математики, и как следствие, – на качество жизни человека. Давно замечено, что люди, увлеченно интересующиеся математикой, как правило, показывают незаурядные способности и в других областях: рисуют, пишут стихи или прозу, неравнодушны к истории, естественным наукам, психологии и т.д. Сам этот факт наталкивает на мысль, что развитие мозга как-то связано с развитием абстрактного, математического мышления.
Предлагаю вашему вниманию курсы для школьников по математике, нацеленные на расширение кругозора ребят и углубление знаний и навыков, необходимых для решения широкого спектра задач по математике. В рамках нашего курса мы изучим историю развития различных математических знаний, взаимосвязь между ними, чтобы в процессе обсуждения формировалась связная картина мира математики, и вообще – мира как такового, так как математика является неотъемлемой частью нашей жизни.
Курсы для 6, 7, 8, 10 класса основаны на школьной программе, содержат некоторые вопросы, которые полезны для изучения, но не рассматриваются на школьных уроках. Для 9 класса курс построен в форме повторения соответствующих разделов математики для подготовки к ГИА, для 11 класса аналогично занятия нацелены на подготовку к ЕГЭ."
Горячева Татьяна ГермановнаКандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии Российского национального исследовательского медицинского университета им. Н.И. Пирогова, руководитель центра психологической диагностики и коррекции ИБП , автор многочисленных статей, научных работ.
В детском центре «Солнечный Зайчик» является научным руководителем. Проводит нейропсихологическую диагностику в центре на Юбилейном проспекте.Проводит обучающие семинары для специалистов: нейропсихологов, логопедов, педагогов.
Болотова Любовь АлекссевнаОпыт работы 6 лет