ВЕСЬ МИР - ТЕАТР!
Театральное искусство- это не только уроки актёрского мастерства, это ещё и уроки жизни. Дайте вашему ребёнку шанс проявить себя творчески, и если он и не станет великим артистом ( хотя, почему бы и нет?), то в жизни эти умения и навыки ему точно пригодятся!
Особенность занятий состоит в том, что дети в игровой форме учатся:
- владеть своими эмоциями (умение управлять своим состоянием)
- концентрировать внимание
- управлять своим голосом и телом
- взаимодействовать с партнёром и т. д.
Этот предмет готовит детей к будущей жизни, к успешной работе в коллективе, когда потребуется сотрудничать с коллегами, искать оптимальные решения проблем.
Данная программа является достаточно гибкой, что позволяет адаптировать её для детей разных возрастных групп. Она направлена на художественно-эстетическое развитие ребёнка и обогащение его духовного мира.
Актёрский тренинг развивает:
- зрительную память
- логическое мышление
- чувство партнёрства ( умение слушать, воспринимать,договариваться, уступать, то есть оптимально взаимодействовать)
- координацию в пространстве
- выразительность внутренней и внешней пластики и эмоций.
У ребёнка появляется способность свободно вести себя на публике и выступать, коммуникабельность, свобода общения. Развиваются фантазия и воображение.
Программа ориентирована на детей 4-14 лет, при одногодичном цикле обучения.
Занятия включают в себя:
Разминка (элементы сценической речи)
Актёрские тренинги и упражнения
Творческие задания
Этюды
Элементы пластики
Мини-показы.
Цели:
- привить ребёнку актёрские навыки
- умение чувствовать и проживать заданный образ
- способность согласовывать технику актёрской игры с психологией проживания.
Задачи:
- художественно-эстетическое развитие ребёнка
- привить любовь к прекрасному миру театра
- раскрытие творческих способностей
- проявить талант через самовыражение
- стать яркой, незаурядной личностью.
Формы работы:
- занятия в группе
- индивидуальные занятия
- открытые занятия
- показы-концерты.
Краткое содержание программы:
1. Творческое знакомство
2. Тренинги-разминки
3. Этюды (образы животных, одушевлённые предметы и т.д.)
4. Публичное одиночество (умение свободно, раскрепощённо вести себя перед публикой)
5. П.Ф.Д. ( память физических действий)
6. Импровизации под музыку (элементы пластики)
7. Одиночный этюд (ситуации),
Групповой этюд
6. Воздействия
7. Театральные отрывки из литературных произведений и (или) мини-спектакль.
К чему мы идём (РЕЗУЛЬТАТ):
- Развитие гармоничных качеств личности
- Умение проявлять себя в любых жизненных ситуация
- Воспитание ответственности
- Умение креативно мыслить
- Навыки актёрского мастерства
- Ставить и решать незаурядные задачи
- Умение ориентироваться в ситуации общения, вступая в контакт и поддерживая его
- Навыки самостоятельной работы
- Развитие чувства прекрасного
- Снятие телесных и психологических зажимов
- Умение чувствовать и слышать окружающих
- Развитие внимания, памяти, воображения.
Особенность занятий состоит в том, что дети в игровой форме учатся:
- владеть своими эмоциями (умение управлять своим состоянием)
- концентрировать внимание
- управлять своим голосом и телом
- взаимодействовать с партнёром и т. д.
Этот предмет готовит детей к будущей жизни, к успешной работе в коллективе, когда потребуется сотрудничать с коллегами, искать оптимальные решения проблем.
Данная программа является достаточно гибкой, что позволяет адаптировать её для детей разных возрастных групп. Она направлена на художественно-эстетическо
Актёрский тренинг развивает:
- зрительную память
- логическое мышление
- чувство партнёрства ( умение слушать, воспринимать,договаривать
- координацию в пространстве
- выразительность внутренней и внешней пластики и эмоций.
У ребёнка появляется способность свободно вести себя на публике и выступать, коммуникабельность, свобода общения. Развиваются фантазия и воображение.
Программа ориентирована на детей 4-14 лет, при одногодичном цикле обучения.
Занятия включают в себя:
Разминка (элементы сценической речи)
Актёрские тренинги и упражнения
Творческие задания
Этюды
Элементы пластики
Мини-показы.
Цели:
- привить ребёнку актёрские навыки
- умение чувствовать и проживать заданный образ
- способность согласовывать технику актёрской игры с психологией проживания.
- художественно-эстетическо
- привить любовь к прекрасному миру театра
- раскрытие творческих способностей
- проявить талант через самовыражение
- стать яркой, незаурядной личностью.
Формы работы:
- занятия в группе
- индивидуальные занятия
- открытые занятия
- показы-концерты.
Краткое содержание программы:
1. Творческое знакомство
2. Тренинги-разминки
3. Этюды (образы животных, одушевлённые предметы и т.д.)
4. Публичное одиночество (умение свободно, раскрепощённо вести себя перед публикой)
5. П.Ф.Д. ( память физических действий)
6. Импровизации под музыку (элементы пластики)
7. Одиночный этюд (ситуации),
Групповой этюд
6. Воздействия
7. Театральные отрывки из литературных произведений и (или) мини-спектакль.
К чему мы идём (РЕЗУЛЬТАТ):
- Развитие гармоничных качеств личности
- Умение проявлять себя в любых жизненных ситуация
- Воспитание ответственности
- Умение креативно мыслить
- Навыки актёрского мастерства
- Ставить и решать незаурядные задачи
- Умение ориентироваться в ситуации общения, вступая в контакт и поддерживая его
- Навыки самостоятельной работы
- Развитие чувства прекрасного
- Снятие телесных и психологических зажимов
- Умение чувствовать и слышать окружающих
- Развитие внимания, памяти, воображения.