Каждое занятие - музыкальное, активное и познавательное. Мы стараемся максимально заинтересовать деток и вовлечь родителей в совместную деятельность, обучение и игру.Мы посвящаем четыре занятия одной лексической теме. 1 занятие из четырех посвящено развитию речи. Через игру и специальные упражнения мы с детками учимся разговаривать.2 занятие из четырех посвящено р...

СКАЗКОТЕРАПИЯЭто сказка, психология, реальность, фантазия? Как она помогает нам и нашим детям найти общий язык? Для чего предназначена? Как ей пользуются современные психологи?Это и многое другое вы узнаете в теме:в нашей официальной группе ВКонтакте:Детский развивающий центр "Солнечный Зайчик"http://vk.com/sun_kids_reutovБлог практического психолога. Родителям на заметку!htt...

Ведущая роль в формировании самостоятельной учебной деятельности младших школьников при овладении английским языком принадлежит чтению, которое является одной из стратегических целей раннего обучения иностранному языку. Чтение необходимо маленькому ученику не только для практического овладения английским языком и открытия другой культуры, оно также является средством само...

Буренина А. И. – кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой психологии и педагогики детства Ленинградского областного института развития образования (ЛОИРО), г. Санкт-Петербург.   Учебное пособие по музыкально-ритмическому воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста.   Это программа по ритмической пластике для детей от 3 до 9 лет. ...

«Музыка с мамой» - музыкальная программа раннего развития для детей от 6 месяцев до 6 лет. Ядром программы является положение о том, что наилучшей для музыкального развития и обучения малышей является среда, где дети, родители и педагоги активно участвуют в музыкальной деятельности. Используя музыкально - игровую развивающую среду как средство развития, п...